"Ein Lehrerzimmer auf zwei Ebenen wollte ich haben,
mit einer Wendeltreppe innen, [...]. Tiefes Nichtverstehen,
als ich sagte, meinen Kollegen muss es so gut gehen,
wie den Kindern. Sie brauchen gute Arbeitsbedingungen.
Dieses Denken war nicht üblich. Ich wusste ja
inzwischen, wenn es dem Kollegium gut ging, ging es
auch den Kindern gut."
Ada Fuest, ehem. Schulleiterin im sozialen Brennpunkt, zitiert aus dem Buch:

• "Ungehorsam im Schuldienst – der praktische Weg zu einer Schule für alle" (erschienen im Schneider Verlag Hohegehren, Baltmannsweiler 2009)

Schulen für die Zukunft

Auf die Schulen lasten ganz besondere Erwartungen, wenn es um gesellschaftlichen Wandel und Gestaltung von Zukunft geht. Zukunftswerkstätten sind als vielseitiges und wertschätzendes Arbeitsverfahren in Schulen aller Art verbreitet. Viele der hier vernetzten Moderatorinnen und Moderatoren von Zukunftswerkstätten wenden die Zukunfts­werkstatt mit allen Zielgruppen im Umfeld von Schulen an:

Mit Schülerinnen und Schülern im Projektunterricht oder in der Schülervertretung (SV), mit der Schulsozialarbeit und mit der Elternpflegschaft, mit ganzen Kollegien aller Schultypen, mit Schulgremien und Schulleitungen, mit Schulträgern, Bildungspolitik und mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern innerhalb von Schulen sowie im Übergang Schule – Beruf.

An Schulen aktive Moderatorinnen und Moderatoren

Nachfolgende Sortierung ist geografisch von Nord nach Süd, wobei prinzipiell alle an jedem Ort tätig werden können. Ein Mausklick aufs jeweilige Portrait-Bild eröffnet ggf. Zugänge zu weiterer Information.

Im Land Bremen und in Niedersachsen organisiert Erika Brodbeck Planungszirkel zur Gestaltung naturnaher Spielräume und Schulwege unter Einbeziehung aller Beteiligten. Im Norden von Hessen moderiert Axel Weige Zukunftswerkstätten für die Gestaltung naturnaher Schulhöfe und gesundheitsfördernder Schulen.

• Lebendige Schulhöfe – Schule als Lebens- und Lernort
• Schulhofumgestaltung am Beispiel der Schule zum Obersten Holz (Fitzlar)

Kontakt: Brodbeck zwnetz.de , Weige zwnetz.de

In Nordrhein-Westfalen und in Rheinland-Pfalz ebenso wie in anderen Bundesländern, arbeiten Petra Eickhoff, Stephan G. Geffers und Rüdiger Hausmann in Schulprofilwerkstätten und in ZukunftsCafés mit Schulkollegien jeder Größe und jedes Schultyps zusammen. Sie leiten an, Veränderungsprozesse wie Ganztag oder G12/G13 gemeinsam zu bewältigen und beziehen gerne die ganze Schulgemeinschaft sowie Jugendverbände und Anwohner in die Schulentwicklung mit ein. Anfang 2012 führen Schulkollegien verschiedener Schultypen ihren Pädagogischen Tag in Form einer Zukunftswerkstatt durch. Vom Wollen zum Handeln: Zukunft Schule – Gestaltungsräume öffnen – Die ganze Schule wird gebraucht Schule als Organisation entwickeln – Sich gemeinsam einbringen ins Schulprogramm Schule und kulturelle Vielfalt – Identität reflektieren und Kommunikation verbessern Kontakt: Eickhoff zwnetz.de , Geffers zwnetz.de , Hausmann zwnetz.de Im Rhein-Main-Raum (südliches Hessen) setzt sich Ellen Ploner für kommunale Kinder- und Jugendförderung ein und führt integrative Lerntherapien durch. Patrik Ebbers arbeitet in Zukunftswerkstätten und Beteiligungsprojekten auf kommunaler Ebene, er macht medienpädagogische Angebote in der präventiven Sozialarbeit mit Schülern. Integrative Lerntherapie z.B. bei Sorgen zum Schulbeginn / Schulwechsel Kinder als Konfliktmanager – In Wersau (Odenwaldkreis) lernen Grundschüler den Wert von Zusammenhalt, Respekt und Vertrauen kennen Kontakt: Ploner zwnetz.de , Ebbers zwnetz.de Weitere Links zum Thema: Schulen für die Zukunft Zukunftswerkstatt Elternmitwirkung – Forum Eltern und Schule (Dortmund) "Die Schule sind wir!" – Zukunftswerkstatt und Fundraising mit Hauptschülerinnen und Hauptschülern (Freiburg / Breigau) – Film-Trailer zum Pilotprojekt mit Schulsozialarbeit Kontakt: Eltern zwnetz.de , Schulsozialarbeit zwnetz.de [ Top/Navigation ]       [ Kontakt ]