Sozialwissenschaftler und Supervisor. Er lehrt am Freiburger Institut für Menschenrechtspädagogik der Pädagogischen Hochschule Freiburg: Zertifikats-Studiengang Menschenrechtspädagogik. Sein Spezialgebiet ist der Nationalsozialismus und kollektive Erinnerungsarbeit. Er leitet ein Projekt, mit dem Berufstätige in pädagogischen und psychosozialen Arbeitsfeldern zum Thema Scham, Anerkennung und Menschenwürde fortgebildet werden. Eines seiner Forschungsprojekte befasst sich mit Geschichte und Erinnerung, er ist Vereins-Vorstand im Erinnern und Lernen e.V.

Stephan Marks schrieb folgende Bücher:

• "Warum folgten sie Hitler? Die Psychologie des Nationalsozialismus." 2007 Patmos Verlag, 2009 Übersetzungen erschienen in Polen und Süd-Korea.
• "Scham – die tabuisierte Emotion." 2009 Patmos Verlag.
• "Die Würde des Menschen oder Der blinde Fleck in unserer Gesellschaft." 2010 Gütersloher Verlagsanstalt.

Jahrgang 1966, systemische Prozessbegleiterin (PH), zertifizierte Trainerin der Erwachsenenbildung (Train the Trainer); aus den Kommunikations­wissen­schaften kommende Diplom-Journalistin, Kunstpädagogin (1. Staatsexamen), zertifizierte Kursleiterin für Autogenes Training, zertifizierte Entspannungs­trainerin für Kinder.

Ich habe verantwortliche Programm- und Projektleitungserfahrungen als Kommu­nikations- und Bildungsexpertin, Campaignerin, Organisations- und Teament­wicklerin, als Beraterin und Trainerin für Lern- und Veränderungs­prozesse. Change Communications, Change Management, Klärungshilfe, Coaching, Moderation und Prozessbegleitung, Unternehmens­beratung und Personalent­wicklung sind mir vertraut. Meine bisherigen Tätigkeitsfelder liegen in Medizin und Gesundheitswesen, Altenhilfe und -pflege, Pädagogik und Sozialpädagogik, Kinder- und Jugendhilfe, Gewerkschaften, Kirche und Soziales, Non-Profit Organisationen. Spezialisiert habe ich mich auf Mentalitäts- und Kulturwandel, Wissensmanagement, Lernende Organisationen, Mentoring und Empowerment, Konfliktmanagement und Selbststeuerungskompetenz. Fortgebildet habe ich mich u.a. in Focusing, Jeaux dramatique, NLP, Gewaltfreie Kom­munikation, Mentaltraining.

Die Sehnsucht nach einem anderen Arbeiten und einer anderen Lebensart, nach Möglichkeiten des Mitgestaltens, nach einer guten Balance von Arbeit und Pr­ivatem, aber auch nach wahrhaftiger Führung zeichnet den Wandel aus, in dem wir einzeln und als Gesellschaft sind. Die Kraft der Sehnsucht in Experi­men­tierräumen zu kanalisieren und zu Veränderungskompetenz zu wandeln, treibt mich an – dass aus Sehnsuchtsträgern Zukunftsgestalten werden. In Prozessen, die Lust machen, die Zukunft wortwörtlich in die Hand zu nehmen und zu ge­stalten, und in Räumen, die inspirieren, sich einzulassen auf den Dialog um die gemeinsame Zukunft: Naturräume, Kunsträume, Werkräume, Spielräume, Sinnenräume.

Jahrgang 1966, 2012 mit den Aufbau der See.feld Werkstatt für Dialog und Entwicklung befasst. Ehemals geschäftsführender Gesellschafter, inzwischen Berater und Coach von <em>faktor – Die Kommunikationsagentur. Gelernter Drucker, Marketing- und Kommunikations­wirt, Kulturmanager (PH), Ausbildung zum staatlich geprüften Wald­pädagogen, zertifizierter Kommunikationstrainer.

Ich bringe Erfahrungen aus einem Fraunhofer Institut, aus dem Landes­medien­zentrum Baden-Württemberg, aus der Evangelischen Landeskirche in Würt­temberg und aus Event- und Internetagenturen mit – und berate systemisch. Meine Themen: Bildungs-Marketing, Teamtraining, Erlebnis­kommunikation, Kampagnenführung. Zweiter Vorsitzender bei Lamii – Deutsch-Äthiopischer Freundeskreis e.V.

Studium Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen, Abschluss Diplompädagogin, Zusatzprüfung in Erwachsenenbildung. Abgeschlossene 4-jährige Weiterbildung "Sozialmanagement" (Universität Tübingen).

Arbeitsschwerpunkte: Forschungsprojekte und Konzeptentwicklungen im Themenspektrum des Sozialwissenschaftlichen Instituts Tübingen. Fachberatung und Projektbegleitung, Workshops, Seminare, Qualifizierungsprozesse mit den Schwerpunktthemen regionale Bildungslandschaften, Kompetenzentwicklung, Gender und Medien. Mitarbeiterin bei der Jugendstiftung Baden-Württemberg, freiberufliche Referentin, Fortbildnerin, Trainerin und Beraterin (Schwerpunkte: Kooperation Jugendhilfe " Schule, Kompetenzentwicklung, Integration). Stellver­tretende Geschäftsführerin und Bildungsreferentin beim Kreisjugendring Esslingen e.V. Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der bundesweiten Studie "Bestandsanalyse zur gleichstellungsorientierten Arbeit für Mädchen und junge Frauen" beim Tübinger Institut für frauenpolitische Sozialforschung. Wissenschaftliche Mitarbeiterin in nationalen und internationalen Forschungs- und Praxisprojekten (Deutschland, Peru, USA).

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